Milí maturanti,

organizáciu maturitnej skúšky upravuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a vyhláška č. 224/2022 Z. z. o strednej škole. Externú časť maturitnej skúšky (EČ MS) a písomnú časť internej formy maturitnej skúšky (PFIČ MS) zabezpečuje Národný inštitút vzdelávania mládeže (NIVAM).

V súlade s dokumentom Pedagogicko-organizačné pokyny na šk. rok 2026/2027 sa riadny termín externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky (EČ a PFIČ MS) v školskom roku 2026/2027 uskutoční v dňoch:

• 09. marec 2027 (utorok) – slovenský jazyk a literatúra
• 10. marec 2027 (streda) – anglický jazyk (úroveň B1 a B2)
• 11. marec 2027 (štvrtok) – matematika – dobrovoľná MS

Príchod žiakov do školy v dňoch 09.03.2027, 10.03.2027 a 11.03.2027: 8:45 – 9:00 hod.

Maturita 2027 – základné informácie

Náhradný termín EČ a PFIČ MS sa uskutoční 6. až 9. apríla 2027. 

V dňoch 3 mája 2027 až 7. mája 2027 sa bude konať praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky.

Od 17. mája 2027 do 21. mája 2027 sa bude konať ústna forma internej časti maturitnej skúšky:

• slovenský jazyk a literatúra
• anglický jazyk – úroveň B1 alebo B2
• matematika – dobrovoľná MS 
• teoretická časť odbornej zložky maturitnej skúšky. 

Časový harmonogram bude zverejnený na informačnej tabuli a cez EduPage.

Týždeň od 10. mája 2027 do 14. mája 2027 je určený na prípravu na ústnu maturitnú skúšku (akademický týždeň).

Ďalšie informácie o MS:

https://www2.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/maturita

Predmety_EČ_a_PFIČ

Specifikacia_testu_VUJ_MS_2025_2026

Specifikacia_testu_B1_MS_2025_2026

Specifikacia_testu_B2_MS_2025_2026

Specifikacia_testu_MAT_MS_2025_2026

Príloha č. 6 Pokyny na vyplňovanie OH 2026_final

VZOR_2026_VUJ_1

VZOR_2026_VUJ_2

VZOR_2026_CJ_B1_1

VZOR_2026_CJ_B1_2

VZOR_2026_CJ_B2_1

VZOR_2026_CJ_B2_2

VZOR_2026_MAT

Malé gesto, veľká pomoc – naši žiaci podporili verejnú zbierku Biela pastelka

18. september 2026 bol hlavným zbierkovým dňom verejnej zbierky Biela pastelka, ktorá už 25 rokov pomáha ľuďom so zrakovým postihnutím. Zbierku organizuje Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska.

Do zbierky sa zapojili aj žiaci našej Strednej priemyselnej školy strojníckej. Svojou ochotou pomôcť a venovať svoj čas prispeli k podpore ľudí, ktorí čelia každodenným výzvam spojeným so zrakovým postihnutím.

Biela pastelka pomáha financovať sociálne poradenstvo, sociálnu rehabilitáciu a ďalšie aktivity, ktoré ľuďom so zrakovým postihnutím uľahčujú začlenenie do bežného života.

Teší nás, že naši žiaci svojou účasťou ukázali, že pomoc druhým, solidarita a ľudskosť majú svoje miesto aj v školskom prostredí.

Ďakujeme všetkým žiakom a zamestnancom školy, ktorí sa do zbierky zapojili a podporili dobrú vec. ❤️

Vážení rodičia, učitelia,

dovoľujeme si Vám touto cestou oznámiť, že dňa 23. septembra 2026 sa uskutoční plenárna schôdza Rodičovského združenia pri Strednej priemyselnej škole strojníckej v Košiciach so začiatkom o 17:00 hod. v učebni č. 101 (1. poschodie).

Po jej ukončení sa budú konať stretnutia rodičov s triednymi učiteľmi v kmeňových učebniach jednotlivých tried.

• I.AS – miestnosť č. 11
• I.BP – miestnosť č. 107
• I.CM + CL – miestnosť č. 113
• I.DT – miestnosť č. 106
• II.AS + AT – miestnosť č. 10
• II.BM – miestnosť č. 527
• II.CP + CL – miestnosť č. 114
• II.DT – miestnosť č. 111
• III. AS + AT – miestnosť č. 513
• III. BP – miestnosť č. 102
• III. CM + CL – miestnosť č. 15
• III. DT – miestnosť č. 16
• IV.AS + AT – miestnosť č. 104
• IV.BP – miestnosť č. 511
• IV.CM + CL – miestnosť č. 29

Zasadnutie Rady rodičov je naplánované v ten istý deň na 16:00 hod.

Vaša účasť je žiadúca, príďte sa pozrieť, ako sme zmenili tvár našej školy a prezrite si zrekonštruované priestory.

S pozdravom, vedenie školy

Stredná priemyselná škola strojnícka v Košiciach otvorila 1. septembra 2026 nový školský rok v modernizovaných priestoroch, ktoré prešli rozsiahlymi stavebnými úpravami. Atmosféru slávnosti už od rána spríjemňovali DJ Marko Mazag a DJ Mike Saxi, ktorí dodali podujatiu energiu a pohodu.

Školský rok 2026/2027 na našej „novej“ zrekonštruovanej škole otváral predseda Košického samosprávneho kraja Ing. Rastislav Trnka, a vedúca odboru školstva Mgr. Andrea Gajdošová. Vo svojich príhovoroch zdôraznili význam moderného odborného vzdelávania, podporu technických odborov a dôležitosť kvalitného školského prostredia.

Počas slávnosti sa žiaci zabávali na školskom dvore, kde pre nich bol pripravený hudobný program a neformálne stretnutia s predsedom KSK a učiteľmi. Zrekonštruovanú budovu a nové odborné učebne si prezreli pozvaní hostia, ktorí sa podieľali na príprave a realizácii rekonštrukcie školy. Ocenili krásu obnovenej historickej budovy aj moderné technické vybavenie, ktoré bude žiakov motivovať v štúdiu.

Riaditeľ školy privítal všetkých študentov, najmä prvákov, ktorí sa stali súčasťou silnej strojárskej tradície. Pripomenul aj bohatú históriu školy, ktorá patrí medzi najvýznamnejšie technické inštitúcie v regióne. Poďakoval všetkým, ktorí sa na rekonštrukcii školy podieľali – zriaďovateľovi Košickému samosprávnemu kraju, predsedovi Ing. Rastislavovi Trnkovi, vedúcej odboru školstva Mgr. Andree Gajdošovej, ako aj odborníkom, ktorí rekonštrukciu realizovali: Ing. Hlivákovi, Ing. Kožárovi, Ing. Miženkovi, Ing. Vaškovi, Ing. Boľanovskému, zástupcovi zhotoviteľa spoločnosti Pehaes, a Ing. Pačayovi.

Rekonštrukcia školy začala architektonicko-historickým výskumom a tvorbou projektovej dokumentácie približne v roku 2017. V rokoch 2021 – 2022 pokračovala prvou fázou obnovy – modernizáciou silnoprúdu a slaboprúdu. Nasledoval architektonicko‑reštaurátorský výskum a napokon v rokoch 2025 – 2026 komplexná rekonštrukcia historickej budovy. Súčasne prebiehala aj modernizácia odborných učební. Zmodernizované alebo novovybudované boli viaceré pracoviská a laboratóriá, napríklad vodíkové laboratórium, technologické pracoviská elektrotechnických meraní, pneumatiky, mechatroniky, učebňa robotiky, obrobňa, stolárska dielňa, zváračská škola, metrológia či virtuálna realita.

Stredná priemyselná škola strojnícka vstupuje do školského roka 2026/2027 s jasnou víziou – pokračovať v budovaní kvalitného technického vzdelávania, podporovať tvorivosť všetkých žiakov a vytvárať prostredie, v ktorom sa spája tradícia s modernými technológiami.

Už 1. septembra 2026 od 8:00 slávnostne otvoríme nový školský rok na SPŠ strojníckej v Košiciach. 🔧🏫

Tento rok sa môžete tešiť na netradičnú atmosféru, bude to lepšia párty ako si viete predstaviť! 🎶🔥

Vidíme sa 1. septembra na strojníckej! 👋

Dielenské pracoviská vybavené pracovnými stolmi, zverákmi, kufríkmi s náradím pre mechanikov a mechatronikov, skrinkami na náradie, hoblicami a stolárskym náradím vytvára podmienky na rozvoj základných aj pokročilých manuálnych zručností žiakov. Umožňuje realizovať praktické činnosti, ktoré sú nevyhnutné pre odborné vzdelávanie v technických odboroch a priamo nadväzujú na požiadavky priemyselnej praxe.

Pracovisko podporuje rozvoj týchto zručností:

• manuálne a remeselné zručnosti – práca s ručným náradím, montáž, demontáž, opravy,
• technické zručnosti – správne používanie zverákov, hobľovanie, pilovanie, vŕtanie, príprava materiálu,
• mechanické a mechatronické zručnosti – práca s náradím určeným pre mechanikov a mechatronikov, realizácia jednoduchých konštrukčných úloh,
• organizačné a pracovné návyky – udržiavanie poriadku, bezpečná manipulácia s náradím, dodržiavanie pracovných postupov,
• zručnosti v oblasti údržby a servisu – diagnostika jednoduchých porúch, opravy komponentov, príprava dielov,
• kompetencie pre prax – práca v prostredí, ktoré simuluje reálne dielenské podmienky v strojárskych a technických prevádzkach.

Dielenské pracovisko tak umožňuje žiakom získavať praktické skúsenosti, ktoré dopĺňajú teoretické vedomosti a pripravujú ich na odborné činnosti v mechanike, mechatronike, strojárstve a príbuzných technických odboroch.

Kreatívna zóna predstavuje moderný priestor určený na skupinovú prácu, tvorivé aktivity a projektové vyučovanie. Vďaka získanému vybaveniu – magnetickej tabuli, vitríne, stoličkám, laviciam a lichobežníkovým stolom s možnosťou variabilného usporiadania – poskytuje flexibilné prostredie, ktoré podporuje spoluprácu, komunikáciu a tvorivé riešenie úloh.

Priestor umožňuje rozvoj týchto zručností žiakov:

• komunikačné a prezentačné zručnosti – využitie magnetickej tabule na prezentácie, diskusie a vizualizáciu nápadov,
• tímová spolupráca – variabilné usporiadanie stolov umožňuje prácu v skupinách, tvorbu tímových projektov a riešenie problémových úloh,
• tvorivé a dizajnové zručnosti – vitrína slúži na prezentáciu žiackych prác, modelov a projektov, čím podporuje tvorivosť a sebaprezentáciu,
• organizačné a pracovné návyky – práca v upravenom, funkčnom a prehľadnom priestredí, ktoré napodobňuje moderné pracovné zóny,
• digitálne a projektové kompetencie – priestor je vhodný na realizáciu projektov, brainstorming, plánovanie a tvorbu výstupov.

Kreatívna zóna tak rozširuje možnosti vyučovania o priestor, ktorý podporuje aktívne učenie, spoluprácu a tvorivosť, a zároveň vytvára podmienky pre moderné formy práce využívané v súčasnej praxi.

Dňa 23. 06. 2026 škola usporiadala Deň otvorených dverí pre žiakov základných škôl s cieľom podporiť záujem o technické odbory a predstaviť nové odborné učebne vybudované v rámci projektu. Podujatie umožnilo návštevníkom oboznámiť sa s moderným technickým vybavením školy a vyskúšať si praktické aktivity, ktoré sú súčasťou odborného vzdelávania.

Žiaci základných škôl mali možnosť:

• pracovať vo virtuálnej realite a riešiť úlohy v interaktívnych VR moduloch,
• vidieť a vyskúšať prácu s priemyselným robotom,
• oboznámiť sa s autom na vodíkový pohon a jeho technickými princípmi,
• vyskúšať si prácu na obrábacích strojoch v strojárskych učebniach,
• meranie v laboratóriu metrológie na súradnicovom meracom stroji,
• navštíviť ďalšie odborné pracoviská školy.

Podujatie prispelo k popularizácii technických odborov, keďže žiakom základných škôl poskytlo priamy kontakt s modernými technológiami a umožnilo im zažiť praktické činnosti, ktoré sú súčasťou technického vzdelávania. Zároveň posilnilo spoluprácu školy s regionálnymi základnými školami a podporilo informované rozhodovanie žiakov o budúcom štúdiu.

Vo vodíkovom laboratóriu sa 12. júna 2026 uskutočnil odborný workshop určený pre študentov a učiteľov školy. Podujatie pozostávalo z úvodnej prednášky o vodíkových automobiloch, ktorá účastníkom priblížila princípy výroby, skladovania a využívania vodíka v doprave, ako aj fungovanie palivových článkov. Po teoretickej časti nasledovali praktické ukážky, do ktorých sa aktívne zapojili študenti aj učitelia.

Workshop podporil rozvoj týchto zručností:

• technické zručnosti – pochopenie fungovania vodíkových pohonov a palivových článkov,
• praktické zručnosti – manipulácia s komponentmi vodíkového modelu, sledovanie meraní a experimentov,
• analytické zručnosti – vyhodnocovanie výsledkov, porovnávanie parametrov a diskusia o technických riešeniach,
• kompetencie pre prax – oboznámenie sa s technológiou využívanou v moderných ekologických pohonoch,
• komunikačné a kooperatívne zručnosti – spolupráca pri praktických úlohách a odborná diskusia medzi študentmi a učiteľmi.

Workshop zároveň prispel k popularizácii technických odborov, keďže účastníkom poskytol priamy kontakt s modernými technológiami a ukázal praktické využitie poznatkov v oblasti energetiky a ekologickej dopravy.

Učebňa CAD/CAM systémov bola rozšírená o moderný 3D skener, ktorý umožňuje žiakom digitalizovať reálne súčiastky a technické objekty s vysokou presnosťou. Získané 3D dáta následne spracúvajú v profesionálnom softvéri Solid Edge, kde sa učia upravovať mesh modely, vytvárať presné CAD konštrukcie a pripravovať podklady pre CNC obrábanie či 3D tlač.

Význam pre študentov:

• pracujú s kompletným procesom reverzného inžinierstva – od fyzického objektu po digitálny model,
• získajú praktické skúsenosti s úpravou skenovaných dát a tvorbou CAD modelov v Solid Edge,
• pochopia prepojenie medzi 3D skenovaním, konštruovaním a výrobou,
• rozvíjajú presnosť, technické myslenie a schopnosť pracovať s modernými nástrojmi priemyslu 4.0,
• pripravujú sa na profesie v konštruovaní, vývoji, kontrole kvality a digitálnej fabrikácii.

Doplnenie učebne o 3D skener a prácu v Solid Edge výrazne posilňuje kvalitu odborného vzdelávania – žiaci už nepracujú len s virtuálnymi modelmi, ale učia sa vytvárať digitálne podklady z reálnych objektov, čo je dnes štandardom v moderných technických profesiách.